以梦为马，不负韶华—记2023年宜黄县实验小学实习生汇报课

01

      何楠老师通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法，探究找次品的策略，使同学们能够借助抽象记法对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样化到优化的思维过程。感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

02

      侯雅菲老师上课前运用趣味导入法，通过猜谜语“小飞机纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，高飞晴低飞雨，天气预报它内行。”引出谜底“蜻蜓”并揭示本课课题。通过观察图片，运用观察法了解蜻蜓的身体结构和身形特点，欣赏蜻蜓的“姿态美”“花纹美”“颜色美”。通过讨论法，引导学生们观察细节，用点线面的结合将蜻蜓身上的花纹在绘画中表现出来。接着运用演示法，让同学们学会蜻蜓的画法，布置课堂作业及绘画要求，侯老师巡视指导，鼓励学生大胆表现，运用点线面装饰蜻蜓。接着展示作品，并让同学们互评、自评，了解自己作品的优点和不足之处，最后在课堂结束前，总结我们都要珍惜蜻蜓保护大自然，培养学生热爱大自然的情感。

03

       邹翠老师通过让学生欣赏丰子恺先生的漫画作品导入，让学生了解了丰子恺先生的另一身份——漫画家。首先了解本篇课文中手指所做的事情，提醒同学们动词要用准确，提出为何用“带着十根手指”感受丰子恺先生语言的魅力，接着通过三个比较贯穿课堂，比较五根手指的姿态美、五根手指干的活以及比比最爱谁？通过五个比较，感受丰子恺先生所说的“五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短”。将五根手指的位置带入家庭中，让学生想一想他们家中的大拇指、食指是谁呢？然后探讨最爱谁，发现啊，丰子恺先生说“无爱憎”之分，为什么呢？最后明白“只要他们一致团结，那就根根有用，根根有力量！”

04

      《小壁虎借尾巴》是一篇饶有趣味的小故事，张依雯老师在课堂中采用指名读、合作朗读、分角色扮演等多种形式，使学生们上课的积极性和参与率极高，营造了一个良好的学习环境和氛围。张老师准备充分，教学环节设置合理，各个环节自然衔接，板书逻辑清晰，书写工整美观。

05

      项万甜老师通过听音识曲小游戏导入，让学生了解了影视音乐的魅力。再学习经典影视歌曲让我们荡起双桨，首先，通过背景介绍，让学生了解到上世纪五十年代的经典歌曲。接着，传授知识难点——弱起小节，让学生理解弱起小节概念及拍点，再代入到歌曲中去歌唱。之后，来到教唱歌曲环节。多听多思考，使同学们熟悉歌曲旋律，深入理解歌词含义。最后，升华主题。如今的美好生活是由强大的祖国，为人民服务的共产党，还有我们的父母为我们带来的！

06

       应文洁老师通过与同学欣赏交流的过程中让学生掌握图文并茂的创作方法，了解漫画、连环画的特点及感受画面搭配故事的乐趣，增强学生的想象力和创造力，体悟图文并茂的魅力，激发学生对中国文字与美术的热爱，学会用连环画和插画的方式表现自编的故事。

      每一位实习老师上汇报课，都有指导老师和相应科目的老师到场认真聆听，并在结束之后组织点评和交流。

　　罗秋华副校长点评：课程准备充分，对教材把握到位，时间把控准确，课堂氛围很好，学生积极性和参与度高。但是教态有些不自然，表扬语匮乏，声音语调太平淡，要更加抑扬顿挫。

      胡婷主席点评：教师的语言生动，教学活动安排丰富多彩，但是上课前可以多和指导老师交流沟通。

       李金华副书记点评：对教师的个人素质进行了肯定，但是想要上好一堂优秀的公开课还需磨炼。

       李全发主任点评：教师教学思路清晰，重难点突出，准备工作充分，但是教学节奏过快。

      陈新武副主任点评：教师激情十足，课堂氛围十分到位，整堂课逻辑清晰，教师的表扬语需要丰富些。

      王真凤副主任点评：注重师生互动，教师善于引导学生进行思考，每个环节过渡自然，但是表扬千篇一律，教师的口语化比较多，有口头禅。

       陈金萍老师点评：教师的基本功扎实，课堂教学目标明确，板书设计有趣，但是教师来回走动太频繁，缺少亲和力。

      张志成老师点评：教师普通话很好，专业能力强，但是讲课速度快，没有让学生充分理解，应该多给学生发挥的空间。

      吕倩倩老师点评：课程环节很完整，学生积极性高，课堂整体氛围好，但是语言表达不够有亲和力，范画不够生动。展示点评环节应每小组选出优秀作品进行评价与展示，让布置的展台保持美感。

       李润华老师点评：教师的语调很有变化，抑扬顿挫，发挥了学生的主体性，但是教唱环节老师应该多带唱，在评价学生表现时，应该全面关注学生发展。

      “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过这一学期的实习，实习生们都在教学方面有了很大提高，她们对实验小学和指导老师给予的支持和帮助表示深切感激。这一次的汇报课是实习生们人生当中的第一次公开展示交流活动，她们表示从中深切感受到，一堂成功的公开课，不仅需要教师具备扎实的专业能力，还需要处理好教学的各个环节，课前的充分准备也是必须的，要对任何事情都秉持着认真的态度。希望她们能从这堂汇报课中积累更多经验，为日后从事教育教学事业打下坚实的基础。

       光阴荏苒，日月如梭，实习生涯即将结束，祝实习老师前程似锦！砥砺逐梦！