磨剑砥砺前行 出鞘势不可当

      “五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”送走如诗如画的五月，迎来丰收在即的六月。宜黄县实验小学亦硕累累。

      在高手如云的竞技场上，我校吴琪老师以课堂教学第一名，综合排名第二名的好成绩，荣获市英语教学能力大赛一等奖。吴曼月老师力挫群雄，以课堂教学第一名，综合排名第二名的好成绩，荣获市语文教学能力大赛一等奖。初出茅庐的李润华老师也不负重望，获市音乐教学能力大赛二等奖。

      赛后，三位教师欣喜之余心中更多的是感激。这成绩背后离不开县教研室曾胜萍主任和校领导的关怀，离不开精英团队的帮助，离不开同事们的鼓励。

赛事回顾

      为促进教师专业化发展， 营造积极向上的教学研究氛围， 提升全市教学的整体水平，为教师的发展创建一个平等竞争的平台，让更多的优秀教师脱颖而出。2019年抚州市教师教学能力大赛于5月14至5月30日分别在抚州市实验学校、乐安四小、临川区三小、东乡龙山小学四个赛点举行。这是全市教育系统有史以来涵盖学科最广，涉及规模最大的一次比赛。在市教研室的总指导下，来自全市各区县，经过层层选拔的各科优秀选手，进行了激烈的角逐。

       各个赛区来自全市各区县参赛教师、数百名观摩教师以及众多教学研究的引领者，齐聚一堂，共襄盛会！

      赛前评委老师认真学习评分标准，黄文龙书记强调一定要确保大赛公开、公平、公正。赛后要对评委的打分进行数据分析，并评选出最佳评委。对有失公平的评委，将列入黑名单。 比赛打分采用百分制，课堂教学占60%，专业技能两项各占20%。

吴琪老师比赛现场

吴曼月老师比赛现场

李润华老师比赛现场

　　三位年轻的教师，从校级比赛到县级比赛，再到市级比赛，历时两个多月，她们凭借扎实的专业技能和极高的教学素养，一路汗水一路歌。

     “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”当然，参赛老师的背后，更是少不了一群人的努力，呈现出的是大雁精神，比赛不是一个人的事，而是一个团队的全力以赴。

　　好课是磨出来的。分管教学的副校长罗秋华带领教导处、教研处人员以及各学科教研组组长组成精英团队，实时实地召开教学研讨会，一次又一次地为参赛选手集体备课、听课、评课，仔细揣摩教学中的各个环节，力求课堂教学做到尽善尽美。每次研讨会大家都各抒己见、语言犀利、一针见血，让参赛教师受益匪浅。从吴曼月老师执教的《劝说》这一课足足试教了十一次，就可见一斑。

      一直从事低段教学的吴曼月老师，勇于挑战自我，选择高段内容进行课堂教学。在备赛的过程中困难可想而知：备课、试教、研磨、讨论、取舍、修改，不断地反复、不断地反思、不断地“忍痛割爱”，对文本不断深入地解读，试教中一次次与学生进行课堂“碰撞”。就这样，一次又一次地辗转于文本与学生间，一次又一次地思考：怎样的语文教学是实效的、生动的，怎样能真正实现语文学科人文性与工具性的贴切融合！

　　县教研室何嫔老师亲临现场指导，提出了宝贵的意见。

      吴琪老师，自身素质高，驾驭课堂能力强，但起初心中有些浮躁，在课堂教学中总是出现一些瑕疵。后在教研室黄群美老师的指导下，在叶正龙书记的亲自带领下，在全体英语老师的共同帮助下，反复试教，沉稳了许多，进步了许多。

　　 李润华是一位刚走上三尺讲台的年轻教师，刚开始他对比赛毫无信心，想打退堂鼓。为了让年轻教师快速成长，学校想尽一切办法对她进行帮扶；有经验的老师毫不保留地传授经验、提出宝贵意见。她也十分好学，虚心听取大家的意见，不厌其烦地备课、试教、修改课件......进步很大。

      此次，我校参赛教师展现了独特的风采，获得了喜人的成绩。百年老校一一实小那种踏实能干、默默耕耘、团结互助的优良传统在他们身上得到了充分的体现。他们将在我校教师中间形成模范引领的作用，引导和激励着我校教师不断提升自身内涵和专业素养。

      每一次的参与，都是一次锻炼，都是一次成长，都是一次收获。在活动中，相互学习，相互探讨。让我们"撑以赛促研这一支长篙，向教研更青处漫溯"！我们深信，鸢飞大地上，"绿杨阴外晓寒轻，红杏枝头春意闹"，一路前行，必将会"满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌"！