宜黄县实验小学电教优质课比赛实施方案
一、活动目的:
为了提升教师应用现代教育技术的业务水平,提高教育教学质量,充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现我校教师良好的专业知识和教学素养。学校决定本学期将组织一场教师优质课评比活动,希望通过这样活动的开展,能促进我们的老师更新教学理念,提高授课艺术水平,激励老师们不断前行,对我校教育教学工作起到积极的推动作用。
二、组织领导:
组 长:叶正龙(支部书记)
副组长:范志强、罗秋华、吴春环、胡婷、李全发
组 员:电教处、教研处工作人员及各年级组长
三、参评对象及要求:
1、对象:一至六年级语文教师和数学教师自愿参加。
2、要求:
(1)参赛教师需精心准备好教案和课件等。
(2)活动期间要收集好资料,制作简报。
(3)教师上课教案等材料要上传到学校网站。(教学设计要上课的当天上传)
4、活动时间:
2017年12月18日-12月29日,具体安排见宜黄实验小学电教优质课登记表。
5、评委及要求:
1、评委 本次优质课评比活动的评委语文、数学各九名评委。采取去掉一个最高分一个最低分,取中间7个评委的分数算总分排名。
语文评委:徐海晖、黄文花、章冬兰、陈金萍、邹忠耕、李金华、王真凤、郑红艳、陈新武。
数学评委:王颂新、邹长英、邹旭彪、刘长仔、周端平、吴智辉、花梅英、刘娟红、欧阳爱华。
2、要求:所有听课的老师要认真听课,认真做好笔记。
六、比赛地点:
学校多媒体教室。
七、比赛要求:
1、参评教师要备好上课教案及教学设计,并提交一份。
2、教学内容自选。
3、其他事项按评比标准。
八、奖项设置:
本次比赛活动语文、数学各设置一、二、三等奖三个奖项。其中一等奖一名,二等奖2名,三等奖3名。
宜黄县实验小学
2017年12月15日
宜黄实验小学电教优质课安排表
姓名 | 学科 | 执教课题 | 执教时间 | 地点 |
陈英 | 语文 | 《雪地里的小画家》
| 2017.12.18第二节课 | 校多媒体教室 |
欧阳宇晴 | 数学 | 《认识钟表》 | 2017.12.18第三节课 | 校多媒体教室 |
余雪琴 | 语文 | 《江南》 | 2017.12.19第二节课 | 校多媒体教室 |
张兰 | 数学 | 《认识钟表》 | 2017.12.19第三节课 | 校多媒体教室 |
黄慧霞 | 语文 | 《雪孩子》 | 2017.12.20第二节课 | 校多媒体教室 |
吴柔莹 | 数学 | 《搭配》 | 2017.12.20第三节课 | 校多媒体教室 |
范明月 | 语文 | 《纸船和风筝》 | 2017.12.21第二节课 | 校多媒体教室 |
黄清清 | 数学 | 《认识时间》 | 2017.12.21第三节课 | 校多媒体教室 |
徐贝贝 | 语文 | 《作文》 | 2017.12.22第二节课 | 校多媒体教室 |
刘秋晨 | 数学 | 《几分之一》 | 2017.12.22第三节课 | 校多媒体教室 |
周萍 | 语文 | 《趣味语文》 | 2017.12.25第二节课 | 校多媒体教室 |
欧阳巧合 | 数学 | 《合理安排时间》 | 2017.12.25第三节课 | 校多媒体教室 |
赖奎 | 数学 | 《鸡兔同笼》 | 2017.12.25第五节课 | 校多媒体教室 |
邱露琪 | 语文 | 《掌声》 | 2017.12.26第二节课 | 校多媒体教室 |
邹小兰 | 数学 | 《植树》 | 2017.12.26第三节课 | 校多媒体教室 |
袁小丰 | 语文 | 待定 | 2017.12.26第五节课 | 校多媒体教室 |
赖惠怡 | 语文 | 待定 | 2017.12.27第二节课 | 校多媒体教室 |
吴亚萍 | 数学 | 《打电话》 | 2017.12.27第三节课 | 校多媒体教室 |
李娟 | 语文 | 待定 | 2017.12.28第二节课 | 校多媒体教室 |
陈芸 | 数学 | 《鸽巢问题》 | 2017.12.28第三节课 | 校多媒体教室 |
方小玲 | 语文 | 待定 | 2017.12.29第二节课
| 校多媒体教室 |
邹莉云 | 数学 | 《圆的认识》 | 2017.12.29第三节课 | 校多媒体教室 |
宜黄县实验小学
2017年12月
宜黄县实验小学电教优质课评分表
说明:1.打分要公平、公正,本着实事求是、严谨、慎重的态度,切不可随意、
草率。2.总分为100分,当堂打分,不准打满分。
授课教师 |
| 课题 |
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评价内容 | 评价标准 | 得分 | ||
教学目标 10分 | 1、教学目标明确具体。 2、在教学中注重培养学生的协作精神。 3、在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。 4、结合学科特点,在培养学生技能的同时,关注学生思想方法、行为方式和价值观念的发展。 |
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学习环境创设 20分 | 1、围绕学习目标,创设灵活并有助于学生学习的环境。 2、学生能否参与学习环境的创设。 3、电教媒体和学习资源要有利于学生参与。 |
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学习组织 20分 | 1、围绕教学目标展开教学内容。 2、发挥教师主导作用,教学调控及时有效,充分调动学生学习的积极性。 3、发挥学生主体作用,使全体学生都能参与到学习中。
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学习评价 与反馈 20分 | 1、教师能采取多种方法对学生的学习过程及效果进行评价。 2、教师能指导学生进行自我评价。 3、学习兴趣高,积极主动,反馈及时。 4、教学目标达成度高。 |
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电教媒体运用 20分 | 1、电教媒体的运用有利于解决教学中的重点、难点。 2、电教媒体运用恰当、合理、有序。 3、教与学的过程中充分发挥电教媒体的优势。 4、电教媒体的使用有利于学生学习。 |
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教师素质 10分 | 1、能运用现代教育思想、理论指导教学,同时能熟练操作电教设备。 2、能充分调动学生学习积极性,课堂活跃,教学灵活、机智。 3、教师教态亲切、自然,口齿清楚,表达能力强,普通话规范,板书字迹清晰、字体规范。 4、建立积极的师生交往,能够激励学生超越自己。 |
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总分 |
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简评 |
评委签名: 2017年 12 月 日 | |||